jueves, 2 de junio de 2016
HOJA DE ESTUDIO T. 6 NATURALES
FECHA DE LA EVALUACIÓN: 06-06-16
LAS MÁQUINAS
En la vida diaria hay muchas máquinas que nos ayudan a realizar nuestras tareas. Existen dos tipos de máquinas: máquinas sencillas y máquinas complejas.
Máquinas sencillas: Están compuestas por pocas piezas. Ejemplo: alicates, llave, martillo...
Máquinas complejas: Están compuestas por muchas piezas. Ejemplos: bicicleta, ordenador, reloj...
LAS MÁQUINAS Y LAS PROFESIONES
Las máquinas ayudan en todas las profesiones. Algunas son fáciles de utilizar y otras son más complejas.
Cada profesión tiene sus propias herramientas para su mejor realización y además todas las profesiones requieren de unas medidas de seguridad.
LA ENERGÍA
Todas las máquinas necesitan energía para funcionar.
Las máquina necesitan distintos tipos de energía para funcionar.
Nuestra propia fuerza: destornillador
Energía eléctrica (luz): lavadora
Energía química (gasolina): coches
TIPOS DE ENERGÍA
ENERGÍA RENOVABLE: No se agotan. Ejemplos: sol. agua, viento y vegetación.
ENERGÍA NO RENOVABLE: Se agotan. Ejemplos: petróleo, gas y carbón
miércoles, 1 de junio de 2016
HOJA DE ESTUDIO T. 11
FECHA DE LA EVALUACIÓN: 03-06-16
LA COMPARACIÓN
En una comparación, relacionamos dos personas, lugares u objetos que tienen algo en común:
Ejemplo: El sol es tan redondo como una pelota.
LA ORACIÓN. SUJETO Y PREDICADO
La oración es un grupo de palabras con sentido completo. Todas las oraciones tienen un verbo.
Las oraciones se dividen en sujeto y predicado.
El sujeto indica quién realiza la acción del verbo.
MP, MB, NV
Se escribe m delante de p y b.
Se escribe n delante de v.
PARTES DE LA CARTA
1- FECHA Y LUGAR
2- SALUDO
3- CONTENIDO DE LA CARTA
4- DESPEDIDA
5- FIRMA
LA COMPARACIÓN
En una comparación, relacionamos dos personas, lugares u objetos que tienen algo en común:
Ejemplo: El sol es tan redondo como una pelota.
LA ORACIÓN. SUJETO Y PREDICADO
La oración es un grupo de palabras con sentido completo. Todas las oraciones tienen un verbo.
Las oraciones se dividen en sujeto y predicado.
El sujeto indica quién realiza la acción del verbo.
MP, MB, NV
Se escribe m delante de p y b.
Se escribe n delante de v.
PARTES DE LA CARTA
1- FECHA Y LUGAR
2- SALUDO
3- CONTENIDO DE LA CARTA
4- DESPEDIDA
5- FIRMA
lunes, 30 de mayo de 2016
HOJA DE ESTUDIO T.12 DE MATE
FECHA DE LA EVALUACIÓN: 02-06-16
MITAD Y CUARTOS
Al separar una unidad en dos partes iguales, a cada parte se le llama mitad.
Al separar una unidad en cuatro partes iguales, a cada parte se le llama cuarto.
LA MITAD, LA CUARTA PARTE Y EL TERCIO
-Para calcular la mitad dividimos entre 2. 12:2=6 La mitad de 12 es 6
- Para calcular la cuarta parte dividimos entre 4. 20:4=5 La cuarta parte de 20 es 5.
- Para calcular la tercera parte dividimos entre 3. 15:3=5 La tercera parte de 15 es 5.
SIMETRÍA
Al doblar una figura por el eje de simetría coinciden las dos partes. Si las dos partes coinciden significa que la figura es simétrica.
REPASAR LOS EUROS DE LA HOJA ANTERIOR.
MITAD Y CUARTOS
Al separar una unidad en dos partes iguales, a cada parte se le llama mitad.
Al separar una unidad en cuatro partes iguales, a cada parte se le llama cuarto.
LA MITAD, LA CUARTA PARTE Y EL TERCIO
-Para calcular la mitad dividimos entre 2. 12:2=6 La mitad de 12 es 6
- Para calcular la cuarta parte dividimos entre 4. 20:4=5 La cuarta parte de 20 es 5.
- Para calcular la tercera parte dividimos entre 3. 15:3=5 La tercera parte de 15 es 5.
SIMETRÍA
Al doblar una figura por el eje de simetría coinciden las dos partes. Si las dos partes coinciden significa que la figura es simétrica.
REPASAR LOS EUROS DE LA HOJA ANTERIOR.
miércoles, 25 de mayo de 2016
HOJA DE ESTUDIO TEMA 10 DE LENGUA
FECHA DE LA EVALUACIÓN: 27-05-16
EL CAMPO SEMÁNTICO
EL VERBO: PRESENTE PASADO Y FUTURO
¿POR QUÉ? PORQUE
LA NOTICIA
Partes de la noticia.
TITULAR
FOTO Y PIE DE FOTO
¿CUÁNDO HA PASADO?
¿DÓNDE HA PASADO?
¿QUÉ HA PASADO?
EL CAMPO SEMÁNTICO
EL VERBO: PRESENTE PASADO Y FUTURO
¿POR QUÉ? PORQUE
LA NOTICIA
Partes de la noticia.
TITULAR
FOTO Y PIE DE FOTO
¿CUÁNDO HA PASADO?
¿DÓNDE HA PASADO?
¿QUÉ HA PASADO?
HOJA DE ESTUDIO DE NATURALES TEMA 5
FECHA DE LA EVALUACIÓN: 30-05-16
LOS MATERIALES Y SUS PROPIEDADES
Los materiales tienen diferentes propiedades. Para fabricar un objeto, elegimos el material más adecuado según sus propiedades.
MATERIALES NATURALES
Madera de origen vegetal
Oro de origen mineral
Lana de origen animal
MATERIALES ARTIFICIALES
Plástico
Vidrio
Papel
En la materia se producen cambios. Hay sustancias, como el azúcar o la sal, que se disuelven en algunos líquidos.
El agua también cambia. Podemos encontrarla en tres estados diferentes: sólido, líquido y gaseoso.
LAS FUERZAS
LAS FUERZAS CON CONTACTO
La fuerza es la acción que un objeto ejerce sobre otro al empujarlo, al frenarlo o al deformarlo.
Otras fuerzas no necesitan estar en contacto con los objetos, como la fuerza de la gravedad o los imanes.
LAS FUERZAS SIN CONTACTO
FUERZA DE LA GRAVEDAD
Gracias a la fuerza de la gravedad podemos vivir en la Tierra. Nos atrae hacia el suelo. Por eso cuando lanzamos una pelota siempre vuelve a caer.
IMANES
Atraen los objetos que están hechos de hierro sin necesidad de tocarlos.
EL SONIDO
Cuando hacemos vibrar un instrumento o un objeto producimos un sonido. Las cualidades del sonido son: el tono, la intensidad y el timbre.
TONO: Puede ser grave (rugido de un león) o agudo (llanto de un bebé).
INTENSIDAD: Si suenan más fuerte o más débil.
TIMBRE: Gracias al timbre podemos identificar qué suena o quién habla.
LOS MATERIALES Y SUS PROPIEDADES
Los materiales tienen diferentes propiedades. Para fabricar un objeto, elegimos el material más adecuado según sus propiedades.
MATERIALES NATURALES
Madera de origen vegetal
Oro de origen mineral
Lana de origen animal
MATERIALES ARTIFICIALES
Plástico
Vidrio
Papel
En la materia se producen cambios. Hay sustancias, como el azúcar o la sal, que se disuelven en algunos líquidos.
El agua también cambia. Podemos encontrarla en tres estados diferentes: sólido, líquido y gaseoso.
LAS FUERZAS
LAS FUERZAS CON CONTACTO
La fuerza es la acción que un objeto ejerce sobre otro al empujarlo, al frenarlo o al deformarlo.
Otras fuerzas no necesitan estar en contacto con los objetos, como la fuerza de la gravedad o los imanes.
LAS FUERZAS SIN CONTACTO
FUERZA DE LA GRAVEDAD
Gracias a la fuerza de la gravedad podemos vivir en la Tierra. Nos atrae hacia el suelo. Por eso cuando lanzamos una pelota siempre vuelve a caer.
IMANES
Atraen los objetos que están hechos de hierro sin necesidad de tocarlos.
EL SONIDO
Cuando hacemos vibrar un instrumento o un objeto producimos un sonido. Las cualidades del sonido son: el tono, la intensidad y el timbre.
TONO: Puede ser grave (rugido de un león) o agudo (llanto de un bebé).
INTENSIDAD: Si suenan más fuerte o más débil.
TIMBRE: Gracias al timbre podemos identificar qué suena o quién habla.
lunes, 23 de mayo de 2016
HOJA DE ESTUDIO TEMA 11 DE MATEMÁTICAS
FECHA DE LA EVALUACIÓN: 26-05-16
-MULTIPLICAR CON LLEVADAS
-DIVIDIR
HACER GRUPOS IGUALES O REPARTIR EN PARTES IGUALES ES DIVIDIR.
EJEMPLO: 24 : 6= 4 SE LEE ASÍ: 24 ENTRE 6 ES IGUAL A 4
-MONEDAS Y BILLETES
CONOCER Y SABER SUMAR LA CANTIDAD DE DINERO QUE TENEMOS.
-LOS CUERPOS REDONDOS
-SEGURO, POSIBLE E IMPOSIBLE
-MULTIPLICAR CON LLEVADAS
-DIVIDIR
HACER GRUPOS IGUALES O REPARTIR EN PARTES IGUALES ES DIVIDIR.
EJEMPLO: 24 : 6= 4 SE LEE ASÍ: 24 ENTRE 6 ES IGUAL A 4
-MONEDAS Y BILLETES
CONOCER Y SABER SUMAR LA CANTIDAD DE DINERO QUE TENEMOS.
-LOS CUERPOS REDONDOS
-SEGURO, POSIBLE E IMPOSIBLE
FULL D'ESTUDI TEMA 10
DATA DE L'AVALUACIÓ: 25-05-16
ELS AUGMENTATIUS
Els augmentatius indiquen una mida més gran. Es fan afegint les terminacions -às, -assa, -assos, -asses o -ot, -ota, -ots, -otes.
EXEMPLES: BATA...BATASSA / BOTA...BOTOTES
EL VERB: PRESENT, PASSAT I FUTUR
El verb en una oració pot estar:
- Present: Si l'acció ocorre ara.
- Passat: Si l'acció ha ocorregut abans.
- Futur: Si l'acció ocorrerà després.
LA COMA, ELS DOS PUNTS I EL GUIÓ
El guió (-) servix per a escriure diàlegs. Cada volta que parle una persona diferent posem un guió abans.
Escrivim els dos punts (:) abans de començar una sèrie o enumeració i una coma(,) per a separar-ne els elements.
ELS AUGMENTATIUS
Els augmentatius indiquen una mida més gran. Es fan afegint les terminacions -às, -assa, -assos, -asses o -ot, -ota, -ots, -otes.
EXEMPLES: BATA...BATASSA / BOTA...BOTOTES
EL VERB: PRESENT, PASSAT I FUTUR
El verb en una oració pot estar:
- Present: Si l'acció ocorre ara.
- Passat: Si l'acció ha ocorregut abans.
- Futur: Si l'acció ocorrerà després.
LA COMA, ELS DOS PUNTS I EL GUIÓ
El guió (-) servix per a escriure diàlegs. Cada volta que parle una persona diferent posem un guió abans.
Escrivim els dos punts (:) abans de començar una sèrie o enumeració i una coma(,) per a separar-ne els elements.
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